摘要(Abstract)：
<正>《数学课程标准》指出:"学生是数学学习活动的主人,教师的教不能代替学生课堂上的数学观察、数学分析与数学思考。"数学课堂上,教师过多的讲解,过于包办替代,会使学生在学习上产生依赖心理。因此,教师不妨在数学课堂上"装装
关键词(KeyWords)： 数学教学;新思路
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 吴联兴;