基于问题情境的高三化学复习课堂构建
张国忠
摘要(Abstract)：
<正>学起于思,思源于疑,疑解于问,问题是科学研究的出发点。现代教学论指出:产生学习的根本原因是问题,没有问题也就难以诱发和激起求知欲。新课程学习方式特别强调问题是学习活动的重点,它既强调通过问题来进行学习,把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线,又强调通过学习来生成问题,把学习看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。但教师在教学过程中,不能把问题强加给学生,而应通过启发式
关键词(KeyWords)： 问题情景;高三化学复习;课堂构建
基金项目(Foundation):
作者(Author): 张国忠