广西教育

2011, No.724(16) 44-45

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阅读教学中“以读为本”的误区及对策

李彩芳

摘要(Abstract):

<正>"以读为本"是指在阅读教学中"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶"。"以读为本"已成为语文教学的一个重要理念,一种基本方法,甚

关键词(KeyWords): 以读为本;误区;对策

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李彩芳

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