抓住概念核心来开展数学概念教学
张明
摘要(Abstract)：
<正>概念是小学数学理论体系的基础。在小学数学教材中,那些反映数和形本质属性的符号、图形、数字、定义、术语、法则都属于数学概念。教会学生掌握数学概念,对于培养学生逻辑思维能力、形成空间观念都是有着至关重要的意义。因此,概念教学一直都是小学数学教学的重点和难点。为了教会学生掌握数学概念,老师应该教会学生掌握概念核心。为
关键词(KeyWords)： 小学数学;概念教学;表象;线索
基金项目(Foundation):
作者(Author): 张明