基于“5W”模式提升高校思政课教学有效性——新时代思政课改革创新发展系列之九
周梵林,周晔,梁芷铭
摘要(Abstract)：
本文基于“5W”模式，分别从传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果五个方面，提出提升高校思政课堂教学有效性的策略：提高思政课教师综合素养，打造高水平教师队伍；用中国故事讲好思政课，打造思政精品课程；巧用智能技术，丰富思政课教学手段；坚持因材施教，满足不同学生群体需求；考核质量并行，利用反馈提高思政课教学效果。
关键词(KeyWords)： 思政课;教学有效性;“5W”模式
基金项目(Foundation): 广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“基于5W模式的高职思政课教学有效性研究”（2021LSZ077）;; 广西职业教育教学改革研究项目“高职院校思想政治理论课教学吸引力问题研究——以驻邕五所高职院校为例”（GXG-ZJG2021B034）;; 广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业专项重点课题“广西高职院校思创融合创新机制研究——以中国共产党精神谱系为中心”（2021ZJY1403）的研究成果
作者(Author): 周梵林,周晔,梁芷铭
参考文献(References)：
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