试论生活经验对数学学习造成的负面干扰
徐润萍
摘要(Abstract)：
<正>新课改以来,"数学源于生活,让我们的数学扎根于生活"已不是一个新鲜的话题。教师们每节课总是绞尽脑汁地创设生活情境,沟通数学与生活的联系,使数学学习具有生活情趣。但是由于学生面对生活化的数学问题,往往习惯于从已有的生活经验出发进行思考,常常产生"生活数学"与"学校数学"的矛盾。所谓生活数学就是学生在日常生活中自
关键词(KeyWords)： 生活经验;负面干扰
基金项目(Foundation):
作者(Author): 徐润萍