广西教育

2011, No.716(08) 41-42

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转变学生前概念的一次教学改进

姜培

摘要(Abstract):

<正>上完两个班的《光的色散》这课后心里很是失落,因为在当场反馈的环节中,我提出了一个问题:舞台上,红色的追光灯照到演员绿色的衣服上,衣服呈现什么颜色?原本以为这对学生应该没有很大的问题,但结果让我大失所望。有学生说是绿色的,有学生说是红色的,也有学生说是黄色的,还有其他各种各样的答案,就是没有正确的答案"黑色"。学生对

关键词(KeyWords): 颜色;前概念

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 姜培

参考文献(References):

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