在教学中渗透数学思想的策略
林海萍
摘要(Abstract)：
<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中。"数学思想是在运用数学思想解决数学问题的过程中体现出来的,是人们在学习数学时自觉形成的一种能力。它与数学概念、法则、公式、性质等知识所不同的是,它是无形的。掌握基本的数学思想方法对拓展学生的思维,发展学生的能力起着重要的
关键词(KeyWords)： 数学思想;数学运用;数学能力
基金项目(Foundation):
作者(Author): 林海萍