李梅;

• 1:玉林市兴业县沙塘镇张榕小学

摘要(Abstract)：

本文基于农村留守儿童的心理特点,对农村小学班主任与留守儿童沟通过程中常遇到的问题进行分析,并对班主任与留守儿童的沟通方式进行分类总结,进而论述农村小学班主任与留守儿童之间的沟通艺术。

关键词(KeyWords)： 农村小学;班主任;留守儿童;沟通

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 李梅;

参考文献(References)：

• [1]贺彦华.记一个问题学生转变的个案及反思[J].课程教育研究，2020(4)
• [2]马多秀.道德关怀：对农村留守儿童关怀实践的重要维度[J].北京教育学院学报，2019,33(6)