让阅读教学成为“悦读”教学
刘温
摘要(Abstract)：
<正>如果我们走进学校阅览室,观察在那里的孩子,你会发现大多数孩子已全身心地沉浸于"悦读"之中,他们或暗自窃喜或捧腹大笑,或神情严峻或小拳紧握……我们完全有理由相信,孩子们是喜欢阅读的。然而,遗憾的是,在我们的阅读教学中,尽管教师通过奖励红花、红
关键词(KeyWords)： 悦读;情趣;触摸语言
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘温
摘要(Abstract)：
<正>如果我们走进学校阅览室,观察在那里的孩子,你会发现大多数孩子已全身心地沉浸于"悦读"之中,他们或暗自窃喜或捧腹大笑,或神情严峻或小拳紧握……我们完全有理由相信,孩子们是喜欢阅读的。然而,遗憾的是,在我们的阅读教学中,尽管教师通过奖励红花、红
关键词(KeyWords)： 悦读;情趣;触摸语言
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘温