谭淇尹

• 1:南宁市第三中学

摘要(Abstract)：

本文对高中数学概念教学的精准规划进行研究,提出从概念解析着手,深度挖掘概念内涵、外延,从而为学习活动的顺利推进奠定坚实基础;链接社会生活铺垫概念学习基础,抓取关键词语剖析概念组织结构,挖掘内涵外延探寻概念本质属性,布设巩固训练强化概念实践应用。

关键词(KeyWords)： 高中数学;概念教学;精准规划

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 谭淇尹

参考文献(References)：

• [1]张兴军．高中数学概念的教学方法研究[J]．西部素质教育，2019(03)
• [2]周义．高中数学概念有效教学的思考[J]．数学教学通讯，2019(03)
• [3]朱延鹏．高中数学概念教学中存在的问题及对策[J]．甘肃教育，2019(02)