李德来

• 1:桂林市资源县瓜里乡大田小学

摘要(Abstract)：

本文论述教师提高组织和运用小学语文教材能力的途径,提出教师应当结合使用教材过程中存在的问题,有针对性地提高理解和驾驭教材能力的教学建议,从而提升教师的教学技能。

关键词(KeyWords)： 小学语文;教师;教材;组织能力;运用能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李德来

参考文献(References)：

• [1]王占芳.“把教材当例子”的小学语文阅读教学例谈[J].学周刊,2019(5)
• [2]徐晓燕.小学语文教师文学素养对小学语文教学的影响[J].文化创新比较研究,2018,2(28)
• [3]郭朝峰.小学数学教材与数学思想方法研究[J].科学咨询(教育科研),2018(9)