广西教育

2012, No.769(25) 66

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怎样让数学巩固练习更有效

季成;

摘要(Abstract):

<正>巩固练习是数学教学的一个重要环节。适量的练习不仅可以让学生巩固所学的知识,而且可以在巩固消化的基础上将知识转化成技能,应用于实际生活。同时,透过练习教师也可以了解学生的学习效果,以便发现问题及时调整教学方法。因此,我们要在新课程理念的指引下,发挥巩固练习的重要功能,让练习焕发新的生命力。一、练习题的分类教材练习题的设计要注重趣味性、多样性。一般可以分为以下三类:一是基础类。这一类大多是一些模仿性的题目,主要是为了巩固基础知识,训练基本技能。比如,苏教版教材中的

关键词(KeyWords): 数学教学;巩固练习;分类;设计

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Authors): 季成;

参考文献(References):

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