广西教育

2007, No.571(07) 36-37

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“多想”——赋予作文的灵性

谢善英;

摘要(Abstract):

<正>《语文课程标准》的总目标指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。”显然,作为语文教学重要内容之一的作文教学,

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作者(Author): 谢善英;

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