伍辉燕,杨起群

• 1:桂林师范高等专科学校

摘要(Abstract)：

本文分析公费师范生德育能力培养存在的问题以及原因，针对高校对师范生德育能力培养的重视度不够、德育能力培养的课程不够完善等问题，提出公费师范生德育能力培养的有效路径：提高德育能力培养意识、拓宽德育能力培养途径、完善德育能力课程体系、健全德育能力评价机制。

关键词(KeyWords)： 公费师范生;师德教育;德育能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“‘课程思政’视域下全科师范生德育能力培养研究”（2020LSZ089）;; 2021年度广西职业教育教学改革研究项目（重点项目）“专业认证背景下师范生职业技能‘八证书’制度构建与实施”（GXGZJG2021A039）;; 桂林师范高等专科学校教学改革研究（重点）项目“全科师范生家长资源课程开发的路径研究与实践”（JGA202009）的研究成果

作者(Author): 伍辉燕,杨起群

参考文献(References)：

• [1]俞晓婷.基于“教师德育能力”的立德树人落实机制：2019年首届教师德育能力研讨会综述[J].中国德育，2020(2).
• [2]檀传宝.再论“教师德育专业化”[J].教育研究，2012(10).
• [3]高德胜.迎接时代挑战，提升教师德育能力[J].中国教育学刊，2020(6).
• [4]伍辉燕，黄亚冰.免费师范生职业理想现状调查研究：以桂林师范高等专科学校为例[J].高教论坛，2018(3).
• [5]章乐.论新时代中小学教师的德育意识和能力培养[J].中国教育学刊，2020(6).