广西教育

2011, No.718(10) 43-44

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数学阅读“热”下的“冷”思考

倪志敏

摘要(Abstract):

<正>以往提到"阅读",我们会自然联想到语文课堂上教师以声传情的范读,学生声情并茂的朗读,课下学生对精彩小说的"目治"……忽略了数学学习同样需要阅读。因此,从语言学习的角度思考,数学教学必须重视数学阅读。眼下,数学阅

关键词(KeyWords): 数学阅读;冷思考

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 倪志敏

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