“境界德育”向“生活德育”管理转变的策略
张帮琴
摘要(Abstract)：
<正>本文所指的"境界德育"是对小学"高""大""全"式德育的简称。"高"为起点高,以未来社会需要为标准;"大"为目标远大,不大注重与现实生活相联系;"全"指追求完美,在道德上不许有半点瑕疵。这种立足于社会宏大价值追求的"境界道德"管理模式在当前社会多元价值思潮的冲击下显现出明显的局限性。本文正是从传统学校"境界德育"管理的弊端入手,研究小学德育管理如何具备基于
关键词(KeyWords)： 境界德育;生活德育;转变策略
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作者(Author): 张帮琴