广西教育

2014, No.846(06) 36-37

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

高中数学课堂提高“小组合作探究”实效性的策略探析

黄廷聪

摘要(Abstract):

分析高中数学课堂"小组合作探究"效率较低的原因,提出提高"小组合作探究"实效性的策略:科学组建合作小组,教师当好学生合作探究的指导者与参与者角色,探究的内容和时机合适恰当。

关键词(KeyWords): 高中数学;小组合作探究;实效性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄廷聪

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享