农村小学作文选材取向及指导策略
邱平华
摘要(Abstract)：
<正>长期以来,农村小学学生课外读物较少,校外活动也很难有机会参加,村里少有可供学生娱乐的场所,学生生活单调,见识较少。在"教作文就是教做人"的思想指导下,农村小学教师给学生出的作文题大多渗透着德育意识,如《记一件有意义的事》《我尊敬的人》《责任》等。德育题材的选用,牵涉作文评判的优劣,导致学生习作时生搬硬凑虚假的素材作为习作的内容,进而导致写出的作文题材雷同、内容空洞。
关键词(KeyWords)： 作文教学;选材策略
基金项目(Foundation):
作者(Author): 邱平华