摘要(Abstract):
本文叙述美术教师可以从情境创设、教学方式选择和教师自身魅力修炼等方面着手,为学生开启美术课堂的乐学之门。
关键词(KeyWords): 美术;情境创设;教学方法;教师魅力
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 范凤鸣