王凤锦

• 1:南宁市卫生学校

摘要(Abstract)：

采用分段式的工学交替见习方式和传统见习方式,在《助产技术》课中进行教学对比试验,以发现这两种教学方式的效果,寻找更好的见习模式。实践结果表明,采用分段式的工学交替见习方式教学效果更好,学生也更喜欢。

关键词(KeyWords)： 助产技术;临床见习;工学交替

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王凤锦

参考文献(References)：

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