中职学校班级管理执行力初探
苏淑兰
摘要(Abstract):
班主任的班级管理执行力直接影响班级管理成效。文章从多方面探讨提高班级管理执行力的途径,以期提高中职学校班级管理的成效。
关键词(KeyWords): 中职学校;班级管理;执行力
基金项目(Foundation): 2012年广西中等职业教育教学改革项目《中职学校“六维”班级管理模式的探索与实践》,编号201235-2(二级立项)的研究成果之一
作者(Author): 苏淑兰
摘要(Abstract):
班主任的班级管理执行力直接影响班级管理成效。文章从多方面探讨提高班级管理执行力的途径,以期提高中职学校班级管理的成效。
关键词(KeyWords): 中职学校;班级管理;执行力
基金项目(Foundation): 2012年广西中等职业教育教学改革项目《中职学校“六维”班级管理模式的探索与实践》,编号201235-2(二级立项)的研究成果之一
作者(Author): 苏淑兰