曾雪莹,雷丹

• 1:南宁市青秀区卓立实验学校

摘要(Abstract)：

本文从制定绘本阅读教学体系目标、确立英语绘本选择的标准、采用多元评价方式、探索绘本阅读教学有效方法、为绘本阅读教学提供保障等方面，论述南宁市青秀区卓立实验学校构建英语绘本阅读教学体系的策略。

关键词(KeyWords)： 英语绘本;教学体系;英语课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 曾雪莹,雷丹

参考文献(References)：

• [1]王蔷，陈则航.中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）[M].北京：外语教学与研究出版社，2016.
• [2]叶青林.英语绘本悦读在中小学推广的价值与应用[J].福建基础教育研究，2013(10):65-67.
• [3]鲁子问.核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育[J].教育实践与研究，2017(1):22-25.