广西部分高职院校“课程思政”建设现状调查
李卫东,黄祐,黄金燕
摘要(Abstract):
本文对广西部分高职院校开展"课程思政"建设现状进行调查统计,分析广西部分高职院校公共基础课和专业课教师对"课程思政"建设的认知和认同、开展"课程思政"教育现状、学生对"课程思政"教育的看法以及推进"课程思政"建设中的有利与不利因素,提出广西高职院校推进"课程思政"建设的建议:提高思想认识,进一步统一思想;做好学校层面的顶层设计,分步骤实施;充分发挥思政教师的指导作用和思想政治理论课的引领作用;建立激励机制、评价机制和保障机制。
关键词(KeyWords): 广西;高职院校;课程思政;建设现状;调查
基金项目(Foundation): 广西高校思想政治研究课题“高职院校各类课程与思想政治理论课同向同行协同机制研究”(2017LSZ007)的阶段性研究成果之一
作者(Author): 李卫东,黄祐,黄金燕