黄霞

• 1:南宁市横县第二高级中学

摘要(Abstract)：

本文论述数学教学的具体做法,提出数学教学的根本在于抓住学生的数学思维能力,指导审题培养直觉思维,运用变式培养发散思维,动手操作培养归纳思维。

关键词(KeyWords)： 高中数学;直觉思维;发散思维;归纳思维

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄霞

参考文献(References)：

• [1]梅东宁，陈引兰．基于创新思维培养的高中数学教学探讨[J]．湖北师范大学学报(自然科学版)，2018(04)
• [2]王正军．核心素养下的高中数学高效课堂教学的思考[J]．数学学习与研究，2019(01)
• [3]孙姝然．高中数学学习中学生解题能力的培养[J]．数学学习与研究，2018(22)