摘要(Abstract)：
《初中语文五程序单元教学模式研究与实践》2017年获评广西基础教育教学成果奖特等奖,2018年再获国家基础教育成果奖二等奖,其所倡导五程序单元教学理念,建构了一整套具体可行的单元教学的操作程序、策略和方法,使语文教学形态与语文教学效果有了颠覆性的改观。
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