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<正>构建小学作文训练体系上海师范大学研究员吴立岗在《小学语文教师》第2期上撰文认为,小学作文训练体系由一个主系统(发展学生的语言交际能力)和三个子系统(训练知识技能、思维能力和积蓄思想内容)构成。构建小学作文训练体系,教师要将主系统与子系统结合起来。比如:发展学生的语言交际能力,一至二年级要侧重发展语言的想象和自我表现功能,三至四年级发展语言的观察和自我表现功能,五至六年级发展语言的个别影响和自我教育

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