广西教育

2011, No.727(19) 30+55

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立足园本教研 促进教师专业化成长

黄玉凤

摘要(Abstract):

<正>教师的专业发展是幼儿发展的保证,是幼儿园教育内涵不断深化的动力和源泉。在社会转型、教育进行大变革的新时代,幼儿教育管理面临着史无前例的挑战。我园立足园本教研,认真学习贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,坚持走"以人为本,科研兴园"的自主发展之路,从教师的实际和实践出发,努力探求提高教师专业素质的有效途径和方法。

关键词(KeyWords): 园本教研;教师专业成长

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄玉凤

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