文艳玲

• 1:柳州铁道职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文论述"一带一路"视域下高职院校公共英语教师的转型发展,阐述高职英语教师转型的背景,分析高职英语教师知识结构单一,教学理念陈旧,自身内生动力不足等问题,提出教师应培养自主转型发展意识,不断更新教学理念,赴企业实践锻炼,拓展专业知识,学校建立长效激励机制等对策。

关键词(KeyWords)： 高职院校;公共英语教师;转型发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2019年度职业院校外语教育教学研究立项课题(FLEC061)

作者(Author): 文艳玲

参考文献(References)：

• [1]刘黛琳，卢丽虹．论高职高专公共英语教师发展[J]．中国外语，2012(4)
• [2]高查清，季舒鸿．EGP&ESP对高职英语教师专业发展的要求[J]．湖南医科大学学报，2010(3)
• [3]程颖．高职院校英语教师专业化发展途径探究[J]．教育与职业，2010(5)
• [4]王宾香．ESP视角下的公共英语教师专业化发展实证研究[J]．高教探索，2016(3)
• [5]王守仁．加强师资队伍建设，提高教师教学能力[J]．外语界，2010(5)
• [6]甘正东．反思性教学：外语教师自身发展的有效途径[J]．外语界，2000(2)