宁秋婷

• 1:贺州市八步区桂岭中学

摘要(Abstract)：

<正>问题是数学的心脏,创新是数学的灵魂。在数学教学过程中,培养学生提出问题的能力是发展学生创新意识、创新思维、创新能力的重要途径之一。然而,传统的教学模式是"教师问,学生答",强调教师在教学过程中的主导地位,忽视学生的主体参与;强调问题内容在学生知识

关键词(KeyWords)： 数学教学;问题;提问方法

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作者(Author): 宁秋婷

参考文献(References)：