关琰

• 1:桂林市逸仙中学

摘要(Abstract)：

立足美术本位优化美术课堂,教师要不断做好示范精讲多练,巧用多媒体教学并合理分配课堂时间,实现学科融合,注意知识侧重点,重视学生的学习过程与方法的体验。

关键词(KeyWords)： 美术本位教学;优化;多媒体;学科融合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 关琰

参考文献(References)：

• [1]章平.从教学实践谈中学美术教师综合能力的养成[D].武汉:华中师范大学,2012
• [2]靳薇.关于中学美术学科课程内容与学生生活相练习的教学实践的探究[D].呼和浩特:内蒙古师范大学,2009