张凯

• 1:玉林市博白县博白镇第一小学

摘要(Abstract)：

本文阐述挖掘课堂生成资源的途径,提出挖掘差异性资源、生活化资源、错误解题资源以及瞬间资源等建议,以实现精彩课堂教学。

关键词(KeyWords)： 小学数学;课堂生成;挖掘

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作者(Author): 张凯

参考文献(References)：