小学语文“互联网+”有效教学探究
朱红梅;
摘要(Abstract)：
本文从当前课堂教学现状入手,分析"互联网+"背景下课堂教学优势,提出要利用"互联网+"的有利资源,通过创设新课堂教学情境,注重个性化学习,拓展学生认知空间,实现课堂高效互动等手段,构建有效的"互联网+"小学语文课堂教学策略。
关键词(KeyWords)： 小学语文;互联网+;有效教学
基金项目(Foundation): 2018年度广西教育科学“十三五”规划专项课题《玉林市玉州区大北小学“互联网+”教育资源应用试点实验研究互联网+课堂有效教育教学探究》（课题编号：2018ZJY173）研究成果
作者(Authors): 朱红梅;