广西义务教育均衡性现状与对策
袁旭
摘要(Abstract)：
<正>党的十七大后,广西选择了义务教育均衡发展战略,这不仅是均衡性理论逻辑的必然,也是实现"两基"攻坚后的时机耦合;从国策上看既是社会和谐的基石又是经济腾飞前不可逾越的人力资本第一次积累。为此,2007年9月,自治
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation): 教育部教育改革和发展战略与决策研究重大课题“推进教育公平发展的阶段性目标与政策性措施研究”(项目编号:08JYZJ004-9)的一部分
作者(Author): 袁旭