广西教育

2014, No.864(24) 68

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一本研究课堂提问的好书

李云艳

摘要(Abstract):

<正>作为教师,当你观摩一节名师的课堂时,是否会为学生的出色表现而惊叹?是否会因精彩的课堂生成过程而拍案叫绝?是否会被名师的有效引导而深深折服?佩服和赞叹过后,当你静下心来回顾那些精彩片段和细节时,你是否会得出这样的结论:有效的问题和巧妙的追问是贯穿整节课的灵魂,是叩开课堂成功之门的"金钥匙"?课堂上,教师提出有效的问题,能激发学生学习的主动性、积极性和探究性,学生只有自主、积极地去解答和探究问题,学习效率才高。但现实情况却是这样:在多数时

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作者(Author): 李云艳

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