摘要(Abstract)：
本文论述把地方文化资源引入美术教学,有助于学生在情景交融中陶冶情操、提升认识,以及在实践活动中发展整体素质,进而创作出具有真、善、美的美术作品。
关键词(KeyWords)： 地方文化资源;人文精神;社会大课堂;学习方式
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 魏永平