谢丹妮

• 1:南宁职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文以南宁职业技术学院传播专业群为例,论述高校新闻传播人才媒介素养教育的"校政企+竞赛+公益"多维实践模式,提出校政企三方联手、搭建三级竞赛平台、组建公益团队内外结合等举措,在由内而外、逐层深入推动媒介素养教育,并建议以网络课程平台促进媒介素养教育与各类课程相融合、将媒介素养教育与校园文化宣传相融合、将学生兴趣点与媒介实践活动相融合,从而提高新闻传播人才的媒介素养。

关键词(KeyWords)： 新闻传播人才;培养模式;媒介素养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度广西职业教育教学改革研究项目“互联网+融合式课程推动高职媒介素养教育创新模式研究——以南宁职业技术学院为例”(GXGZJG2018023)阶段性成果

作者(Author): 谢丹妮

参考文献(References)：

• [1]艾丽容.“互联网+”时代高职学生媒介素养的培育路径研究[J].职教论坛,2016(8)
• [2]李君.自媒体时代高职学生媒介素养培育研究——基于微信使用现状的调查[J].职教论坛,2017(4)
• [3]谢丹妮.新媒体时代提高高职学生媒介素养的对策研究——基于南宁职业技术学院的调查[J].新智慧,2017(4)
• [4]涂苏琴.新媒体背景下新闻专业学生媒介素养培养[J].新闻传播,2018(10)
• [5]李群.新媒体时代新闻专业媒介实践教学探析[J].继续教育研究,2019(3)