黎小楣

• 1:玉林市福绵区福绵镇新江小学

摘要(Abstract)：

本文以统编教材语文三年级上册“快乐读书吧”为例，从阅读导读课、阅读推进课、阅读交流课三个方面详细介绍依托“快乐读书吧”推进整本书阅读的教学策略，从而促进学生更好地开展整本书阅读。

关键词(KeyWords)： 快乐读书吧;整本书阅读;教学策略

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作者(Author): 黎小楣

参考文献(References)：