梁灿盛,王小龙

• 1:防城港市北部湾高级中学
• 2:贵州省仁怀市仁怀第一中学

摘要(Abstract)：

本文以学习动机理论、建构主义理论、人本主义课程理论为指导,结合教学实践,论述高三地理试卷使用策略:统筹规划整个高三学年不同阶段的地理试卷类型;统计每次考试错题,建立学生错题知识点数据库;考后学生自评总结;根据错题统计,针对性进行评讲;变式训练,错题重练。

关键词(KeyWords)： 高三地理;地理试卷;使用策略;错题库;变式训练

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 梁灿盛,王小龙

参考文献(References)：

• [1]陈琦.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,1997:43-45
• [2]彭琼.学习动机理论综述[J].社会心理科学,2013(5)
• [3]刘佳.人本主义课程理论下课堂情景的特征及启示[J].邵阳学院学报(社会科学版),2007(4)
• [4]何秋钊.人本主义课程理论评述[J].西南民族大学学报(人文社科版),2003(11)