张德锋;

• 1:崇左市江州区新和镇第二小学

摘要(Abstract)：

本文针对农村小学英语教学中教师提问过于简单、追求提问的"量"却不注重提问的"质"、缺乏对潜力生等特殊学生群体的关注等问题,论述在农村小学英语教学中进行分层提问的途径,认为教师应全面掌握学情进而进行精准的分层,针对不同学习层次的学生精心设计不同层次的问题,控制好提问的节奏并有顺序地请不同层次的学生回答,关注潜力生、性格内向、单亲家庭的孩子等特殊学群的学生。

关键词(KeyWords)： 乡村小学;小学英语;分层提问

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 张德锋;

参考文献(References)：

• [1]何雅.初中英语教学中分层提问策略探讨[J].新课程（下），2011(11)
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• [4]戴界蕾.中学英语课堂教学运用分层教学法提问技巧初探[J].空中英语教室：新教师教学，2010(6)
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