浅议“随堂批注式”阅读教学
左袁新
摘要(Abstract)：
<正>在阅读教学中,教师指导学生根据自己的阅读体验写出感悟或质疑,这样的"随堂批注式"阅读教学可以让学生在自行阅读、自己注解中,逐步提高自身的理解、感悟和评价的能力。那么,如何通过"随堂批注式"阅读培养和提高学生的自学能力呢?一、批注"随"在初读前批注"随"在初读前,即用粗线条勾勒
关键词(KeyWords)： 语文;阅读教学;随堂批注式
基金项目(Foundation):
作者(Author): 左袁新
摘要(Abstract)：
<正>在阅读教学中,教师指导学生根据自己的阅读体验写出感悟或质疑,这样的"随堂批注式"阅读教学可以让学生在自行阅读、自己注解中,逐步提高自身的理解、感悟和评价的能力。那么,如何通过"随堂批注式"阅读培养和提高学生的自学能力呢?一、批注"随"在初读前批注"随"在初读前,即用粗线条勾勒
关键词(KeyWords)： 语文;阅读教学;随堂批注式
基金项目(Foundation):
作者(Author): 左袁新