曾贞;

• 1:柳州城市职业学院

摘要(Abstract)：

本文分析高职院校英语课程的思政意蕴,针对高职院校英语教师开展课程思政面临的挑战,提出建立顶层设计思维、树立协同育人理念、提升思政教育意识、提高思政教育能力、完善课程评价体系等对策。

关键词(KeyWords)： 高职院校;英语教师;课程思政;顶层设计;协同育人;评价体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年广西职业教育教育改革研究项目“基于协同育人的高职院校‘课程思政’建设探索与实践研究”（GXGZJG2018B088）

作者(Authors): 曾贞;

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