广西教育

2011, No.719(11) 48+57

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提高学生作文水平的两种策略

姚小玲

摘要(Abstract):

<正>语文作为一个重要的交流载体,她的存在形式包括两种,一是口头表达,二是书面文字。口头表达,从我们学会说话时就已经形成,然而要达到能说会道、能言善辩的境界,则需要在后天的教育中逐步积累。在中学教育中,我们主要以作文的形式训练学生运用语文知识的能力

关键词(KeyWords): 学生作文;提高策略

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 姚小玲

参考文献(References):

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