多媒体信息技术与语文教学的整合策略——以北师大版二年级语文下册《瀑布》一文为例
庞洪燕
摘要(Abstract)：
<正>《瀑布》是一篇文质兼美的抒情散文诗歌,语言简练,比喻生动,韵味十足。诗歌描绘了瀑布的雄伟壮丽,抒发了作者对大自然的热爱之情。诗歌表达凝练、丰厚,假如用传统的教学方法授课,学生不容易与作者产生情感上的共鸣,而利用多媒体信息技术丰富的表现力,快速的信息传递,充分的资源共享性等优势整合教学,有利于学生获得直观丰富的欣赏角度,开展自主、个性化地阅读。一、创设情境,揭示课题多媒体信息技术与语文教学的整合,应以文本的知识点为切入点进行教学。如《瀑布》一文的导入设计,首先可
关键词(KeyWords)： 《瀑布》;多媒体信息技术;语文教学;整合策略
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作者(Author): 庞洪燕