黄煜

• 1:南宁市第一职业技术学校

摘要(Abstract)：

本文分析中职学校电子商务专业诊改中对专业诊改的认识不到位、教学内容与企业实际要求不符、实训基地建设跟不上电子商务行业实战要求、缺乏教学数据平台支持等问题,提出事前科学、合理地规划目标链和标准链;事中规范实施工作流程,把控进度、质量,实时监测,主动预警,并动态及时调整;事后检查诊断、循环改进等措施,构建专业层面的诊改机制,促进专业人才培养质量有效控制管理体系的实现。

关键词(KeyWords)： 中职学校;电子商务专业;专业诊改

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度广西职业教育教学改革研究项目“基于教学诊断与改进工作的网络教学平台建设的实践与研究”(GXZZJG2018B093)

作者(Author): 黄煜

参考文献(References)：

• [1]万德年.高职院校如何做专业诊断与改进[J].职业技术教育,2017(17)
• [2]吴明媚.高职院校商务英语专业诊改的探索和实践——以厦门城市职业学院为例[J].厦门城市职业学院学报,2018(10)
• [3]谢继延,赖晓彬,钟阁.诊断与改进是推进专业建设的有效路径——以高职院校服装设计专业为例[J].轻纺工业与技术,2016(6)
• [4]万德年.高职院校专业诊断与改进的建构和实施[J].九江职业技术学院学报,2018(1)
• [5]周静,何威.基于“状态数据采集与管理系统”开展专业诊改[J].中国校外教育,2018(3)