工匠精神融入高职思政课教学的价值与路径探讨
廖芳,陈妮
摘要(Abstract):
本文论述工匠精神是一种精益求精的职业精神,将其融入高职思政课教学有助于增强教学的亲和力和针对性,有利于提高高职学生的职业素养;工匠精神融入高职思政课教学过程中,要立足课堂教学与实践教学两条路径,活化教学内容,丰富教学手段,提高教学效果。
关键词(KeyWords): 工匠精神;思想政治理论课教学;价值
基金项目(Foundation): 广西交通职业技术学院2017年教改课题“工匠精神融入高职思政课教学研究”(JZY2017C01)
作者(Author): 廖芳,陈妮