广西教育

2019, No.1101(21) 132-133

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利用流程性检测提高道德与法治教学的有效性

韦孟华

摘要(Abstract):

本文论述城区初中道德与法治学科普遍存在的问题及原因,提出利用流程性检测提高道德与法治教学有效性的策略,包括设计与应用流程性检测表、实施流程性检测评价等。

关键词(KeyWords): 流程性检测;道德与法治;课堂教学;有效性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划课题“信息技术环境下初中开展混合式教学的实践研究”(立项编号:2017B002)的研究成果

作者(Author): 韦孟华

参考文献(References):

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