朱汝葵,周欢

• 1:南宁师范大学

摘要(Abstract)：

本文基于项目式教学法理论，以“二氧化碳合成淀粉”教学为例，从项目主题内容的分析、项目目标的确定、项目任务的设计、项目教学的实施、项目教学的评价等5个方面，论述项目式教学法在化学课程教学中的具体应用，同时对项目式教学法的应用实践进行反思。

关键词(KeyWords)： 项目式教学法;二氧化碳合成淀粉;诊断能力;单糖与多糖转化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西壮族自治区教育厅2019年广西学位与研究生教育改革课题“依托高水平学科竞赛提高专业硕士研究生实践创新能力的研究”（JGY2019115）、广西壮族自治区教育厅2019年广西高等教育本科教学改革工程项目一般B类“面向师范专业认证的课程建设与教学改革研究——以化学专业为例”（2019JGB267）的研究成果

作者(Author): 朱汝葵,周欢

参考文献(References)：

• [1]熊景春，徐浩年.高中化学“糖类”的项目式教学：食物中的糖类在人体中的转化[J].安徽教育科研，2020(21).
• [2]王磊.基于学生核心素养的化学学科能力研究[M].北京：北京师范大学出版社，2017.
• [3]陶云“.教、学、评”一体化的“葡萄糖”线上教学[J].中学化学教学参考，2020(24).