曹坚

• 1:广西贺州高级技工学校

摘要(Abstract)：

本文论述微课在技工院校心理健康课程中应用的优势,以心理健康课程中"认识自我"教学为例,从"课前准备—课堂教学—课后复习和巩固"等方面构建技工院校心理健康课程的微课教学模式,提出配备多媒体设备、资源共享不断丰富微课、教师不断自我提高等建议,为技工院校心理健康课程教学提供新的思路。

关键词(KeyWords)： 技工院校;心理健康课程;微课;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西壮族自治区人力资源和社会保障厅2017年度技工教育立项研究课题(2017JY006)的阶段性成果之一

作者(Author): 曹坚

参考文献(References)：

• [1]俞国良.心理健康(修订版)[M].北京:高等教育出版社,2015:4
• [2]程宇翔.微课在高职生心理健康教育教学中的应用研究[J].产业与科技论坛,2017(12)
• [3]欧阳叶.基于微课的混合式教学模式在高职学生心理健康教育教学中的应用研究[J].晋城职业技术学院学报,2018(5)
• [4]唐清.小微见著,强化效率——微课在高职生心理健康教育教学中的应用研究[J].读与写,2017(8)