以问导学,让教学变“喂”为“觅”——《求一个小数的近似数》教学案例与反思
谭小航
摘要(Abstract)：
<正>案例背景曾听说过这样一个故事:一个农民买一头小猪回家喂养。因环境生疏小猪不肯吃食,农民就在喂食时,用汤匙撒少许盐放入食中,小猪便狼吞虎咽起来,久而久之,小猪养成这样一种习惯:撒一点盐吃一口,不撒盐则不吃。农民一气之下把小猪从圈中放出。小猪如出笼之鸟在田中撒欢,以嘴拱地,寻觅食物,结果小猪茁壮成长起来。
关键词(KeyWords)： 以问导学;《求一个小数的近似数》;教学案例;反思
基金项目(Foundation):
作者(Author): 谭小航